ENTE AGFOL   Agenzia Formazione Lavoro  s.c.ar.l. Regione Veneto	NOME PROGETTO Azioni di orientamento integrate in percorsi formativi professionali per giovani diplomati e laureati				Periodo di realizzazione 2001
ENTI REALIZZATORI AGFOL
ALTRI SOGGETTI COINVOLTI Aziende di accoglienza di Stage
INDIRIZZO Via Cà Marcello Venezia	Tel. 041 2594311	Fax 041 2594350	Email agfol@agfol.it			Sito www.agfol.it
ENTE PROMOTORE AGFOL			REFERENTE Carlo Bolpin Giancarlo Zeffiri
BENEFICIARI DEL PROGETTO Giovani Diplomati e laureati			TIPOLOGIA DI FINANZIAMENTO Comunitario (FSE) Nazionale, Regionale
TIPOLOGIA DI ORIENTAMENTO Obiettivo primario: agevolare l’inserimento del giovane nel contesto di lavoro Obiettivi secondari: - consentire, attraverso l’analisi di contesti e ambiti diversi, un’autovalutazione delle proprie competenze, abilità e attitudini spendibili nel mercato del lavoro. - far acquisire consapevolezza circa il proprio atteggiamento sul lavoro, attraverso uno strumento standardizzato e validato che contribuisce a delineare il profilo personale di personalità - far acquisire consapevolezza circa i propri comportamenti personali e organizzativi  e le competenze professionali espresse in ambito lavorativo, mediante valutazione  del feed-back da parte dei tutor aziendale e corsuale - (nei confronti di chi non è immediatamente occupato alla fine dello stage) perfezionare il progetto professionale personale e accompagnare il giovane nella ricerca attiva del lavoro			RISULTATI ATTESI/ RISULTATI OTTENUTI L’intervento si è dimostrato utile nel determinare condizioni più agevoli nel processo di approccio e di integrazione del soggetto nel contesto aziendale, soprattutto grazie al vantaggio di dotare l’individuo di maggiori capacità di autovalutazione e di raffronto tra di sé e l’organizzazione-azienda con cui entra in rapporto.
RUOLO DEGLI OPERATORI			PERCHE’ BUONA PRATICA
DESCRIZIONE DELL’ESPERIENZA 1. costruzione del “Portafoglio delle competenze” con piccoli gruppi di allievi dell’attività formativa professionale 2. somministrazione di un test (Personal Profile System) attraverso il quale il soggetto ricava indicazioni sul proprio profilo comportamentale in contesti di lavoro 3. analisi (svolta tramite interviste agli affiancatori aziendali) delle attese di     competenze e di performance rispetto al profilo professionale richiesto dall’azienda 4. colloqui individuali sugli esiti delle rilevazioni e delle analisi effettuate: individuazione delle criticità e dei possibili miglioramenti 5. incontri di sostegno per i non (immediatamente) occupati, finalizzati all’accompagnamento e al sostegno nella ricerca attiva di una collocazione lavorativa
ELEMENTI DI INNOVAZIONE DELL’ESPERIENZA - Il modello costruito in funzione integrativa tra formazione e orientamento - L’adozione di strumenti e metodologie trasferiti e adattati da altri contesti				ELEMENTI DI RIPRODUCIBILITA’ DELL’ESPERIENZA - il modello integrato “azioni orientative / azioni formative” può essere riprodotto in interventi di formazione professionale - strumenti, metodologie, materiali possono essere utilizzati in altri contesti