ENTE

POLARIS

Servizi per l’orientamento

Provincia di Reggio Emilia

NOME PROGETTO

Consulenza orientativa per giovani

Periodo di realizzazione

DAL 1990

ENTI REALIZZATORI

Provincia di Reggio Emilia - Assessorato al Sapere e al Lavoro - Area Attività Formative Sociali e Servizi per Il Lavoro

ALTRI SOGGETTI COINVOLTI Altri enti ed istituzioni coinvolti di volta in volta a seconda delle situazioni e bisogni esplicitati. Il coinvolgimento di altri soggetti si esplica sempre anche in termini di rinvio e rimando ad altri servizi

INDIRIZZO

Via Vicedomini, 3

42100 Reggio Emilia

Tel.

0522459401

Fax

0522452349

polaris@mbox.provincia.re.it

Sito

www.provincia.re.it/polaris

ENTE PROMOTORE

Provincia di Reggio Emilia - Assessorato al Sapere e al Lavoro - Area Attività Formative Sociali e Servizi per Il Lavoro

REFERENTE

BENEFICIARI DEL PROGETTO

Giovani frequentanti le ultime classi degli Istituti superiori, giovani neodiplomati, drop scuole superiori, drop Università, giovani neolaureati

TIPOLOGIA DI FINANZIAMENTO

Provinciale

TIPOLOGIA DI ORIENTAMENTO

Supportare e sostenere la persona nell'elaborazione di un progetto di scelta.

Facilitare una diretta assunzione di responsabilità del cliente nella risoluzione di uno specifico compito orientativo

RISULTATI ATTESI/ RISULTATI OTTENUTI

Ø Favorire l'elaborazione dei vissuti individuali

Ø Ampliare le informazioni che il soggetto ha

Ø Sviluppare competenze metodologiche finalizzate ad analizzare ed impostare correttamente la soluzione del problema da parte dell'individuo

Attivare strategie utili a fronteggiare le difficoltà

RUOLO DEGLI OPERATORI

L'operatore ha il ruolo di facilitatore, crea le condizioni che permettono all'individuo di sviluppare la sua autodirezione. Questo significa avere un interesse aperto, una disponibilità libera da pregiudizi e l'autentica intenzione di comprendere l'altro nel suo linguaggio e nella sua esperienza.

L'operatore :

Ø Rileva i bisogni e le aspettative espresse dal cliente/utente

Ø Stimola il cliente/utente ad analizzare i puniti critici ed i diversi elementi che strutturano il suo "problema"

Ø Suggerisce e sostiene il processo di ricerca di informazioni

Ø Supporta il cliente/utente nella elaborazione di un progetto di scelta

Ø Sostiene la definizione di un preciso piano d'azione

L'operatore fa riflettere, dà strumenti, agevola il percorso.

PERCHE’ BUONA PRATICA

Le richieste di un percorso di approfondimento, di una consulenza individuale sono in continuo aumento.

Questo tipo di percorso che rispetta e valorizza la soggettività di ognuno rappresenta uno spazio di crescita, aumenta il potenziale individuale e la motivazione ad investire in un percorso formativoe/o lavorativo, incide positivamente sull'autostima.

DESCRIZIONE DELL’ESPERIENZA

L'intervento di consulenza orientativa si realizza attraverso alcuni colloqui (tre/ quattro) in relazione alle esigenze del singolo.

Si prevedono alcune fasi fondamentali:

1.) Fase esplorativa

Anamnesi del percorso scolastico

Anamnesi del percorso lavorativo

Anamnesi della esperienza personale (interessi, situazioni positive, momenti critici, condizionamenti, valori)

2) Fase di sviluppo del potenziale individuale con attivazione del cliente nella ricerca di informazioni

3) Fase di elaborazione del progetto di scelta

Sintetizzare i diversi elementi (risorse, interessi, vincoli, motivazioni) ed elaborare un percorso personalizzato

4) Fase di supporto alla scelta

Definire le tappe che rendono operativa la scelta

Prefigurare la nuova situazione

Individuare momenti critici ed ipotizzare modalità per affrontarli

5) Fase di chiusura

ELEMENTI DI INNOVAZIONE

DELL’ESPERIENZA

L'utilizzo di uno strumento orientativo informatizzato, spesso molto accattivante per i ragazzi più giovani, la forte personalizzazione del tipo di percorso, la possibilità di acquisire nuove ed importanti informazioni, il supporto costante di un operatore rendono l'iniziativa sicuramente innovativa

ELEMENTI DI RIPRODUCIBILITA’ DELL’ESPERIENZA