BILANCIO DI COMPETENZE

Periodo di realizzazione

DAL 1996

ENTI REALIZZATORI

Provincia di Reggio Emilia - Assessorato al Sapere e al Lavoro - Area Attività Formative Sociali e Servizi per Il Lavoro

ALTRI SOGGETTI COINVOLTI Regione Emilia-Romagna, Comune di Reggio Emilia, Sindacati (Cgil - Uil - Cisl), Associazioni di categoria, Comitato Impresa Donna della CNA, Scuole Superiori, Provveditorato agli Studi di R.E., Commissione pari opportunità, Casa delle Donne (Associazione non da sola), Enti di formazione professionale, C.O.R.A., B.I.C. Emilia Romagna

INDIRIZZO

Via Vicedomini, 3

42100 Reggio Emilia

Tel.

0522459401

Fax

0522452349

polaris@mbox.provincia.re.it

Sito

www.provincia.re.it/polaris

ENTE PROMOTORE

Provincia di Reggio Emilia - Assessorato al Sapere e al Lavoro - Area Attività Formative Sociali e Servizi per Il Lavoro

REFERENTE

Dott.sa Emma Leonardi

BENEFICIARI DEL PROGETTO

Disoccupati in mobilità, cassa integrazione e lavoratori occupati in cerca di altra occupazione

TIPOLOGIA DI FINANZIAMENTO

Comunitario e regionale

TIPOLOGIA DI ORIENTAMENTO

Sviluppare un percorso individuale e personalizzato per progettare un inserimento o reinserimento nel lavoro e/o sviluppare la propria professionalità.

RISULTATI ATTESI/ RISULTATI OTTENUTI

Ripercorrere e valorizzare le proprie esperienze professionali e di vita, chiarire ciò che si conosce e ciò che si sa fare (competenze maturate) capire dove (in quale lavoro) è possibile impiegare le competenze maturate, definire e realizzare un progetto per inserirsi o reinserirsi nel mondo del lavoro.

RUOLO DEGLI OPERATORI

Progettare e realizzare le attività di consulenza, formazione orientativa, e sostegno all'inserimento lavorativo.

Conoscenze: processi di orientamento, riferimenti teorici, dimensioni e fattori che regolano l'accesso al lavoro, alla formazione e alla scuola. Competenze: saper individuare il bisogno orientativo e le informazioni utili al processo di risoluzione, proporre strategie di risoluzione del problema definendo obiettivi, metodologie e strumenti utili all'utente valutando il livello di coinvolgimento dello stesso, saper gestire e sostenere il percorso di analisi e di decisione dell'utente utilizzando quando necessario strumenti di analisi, risolvere problemi e fronteggiare le criticità della relazione di consulenza, saper trattare e utilizzare l'informazione utile al processo di consulenza, saper progettare e gestire attività di formazione orientativa. Saper effettuare correttamente rimandi ad altri servizi interni o esterni alla struttura.

PERCHE’ BUONA PRATICA

La forte valenza del percorso di Bilancio di competenze è quella di favorire la ricostruzione, valorizzazione e validazione della competenza implicita sviluppata attraverso l'esperienza di lavoro e di vita. Il bilancio di competenze costituisce una occasione di apprendimento professionale e di "manutenzione" del proprio patrimonio di conoscenze e abilità.

DESCRIZIONE DELL’ESPERIENZA

Il percorso di bilancio si articola in tre fasi fondamentali :

1°Fase - Filtro/presentazione/accoglienza

2° Fase - La dinamica del bilancio

3° Fase - Restituzione e accompagnamento

Per approfondimenti è possibile consultare la pubblicazione: Il Bilancio di Competenze, a cura di A. Selvatici e M.G. D'Angelo, Franco Angeli, 1999.

E' inoltre possibile consultare la recente pubblicazione: Il Bilancio di Competenze. Nuovi sviluppi, a cura di C. Ruffini e V. Sarchielli, Franco Angeli, 2001.

Tecniche per la gestione del colloquio di accoglienza e dei colloqui di consulenza, questionari, griglie e test per l'analisi delle aspettative, valori, interessi, motivazioni, attitudini, conoscenze e competenze. Pubblicazioni, manuali, materiali informativi, internet e posta elettronica per conoscere il mercato del lavoro, nuove tecniche e strumenti per la ricerca attiva del lavoro, opportunità di lavoro e/o tirocinio, professioni, la formazione, la scuola, l'università e la rete dei servizi.

ELEMENTI DI INNOVAZIONE

DELL’ESPERIENZA

L'iniziativa è innovativa perché finalizzata allo sviluppo della professionalità dei lavoratori e strettamente correlata alla formazione continua. Inoltre il percorso di bilancio è caratterizzato da una grossa flessibilizzazione e individualizzazione.

ELEMENTI DI RIPRODUCIBILITA’ DELL’ESPERIENZA

Il bilancio di competenze è uno strumento capace di rendere più flessibile e dinamico il rapporto fra domanda e offerta di lavoro. Questa sua caratteristica assume particolare rilevanza in questo momento di riprogettazione e ridefinizione dei servizi per il lavoro.