PROGETTO EX ESTELLA

Periodo di realizzazione

DAL 2000/2001

ENTI REALIZZATORI

COP Maddaloni

ALTRI SOGGETTI COINVOLTI Distretto scolastico 13 – Regione Campania – Istituti Superiori del Distretto

INDIRIZZO

Via San Francesco d’assisi, 222 Maddaloni (CE)

Tel.

0823 403080

Fax

Sito

ENTE PROMOTORE

Regione Campania

REFERENTE

Giuseppe Di Lullo

Marialuisa Pascarella

BENEFICIARI DEL PROGETTO

Giovani in situazione di H e/o svantaggiati dell’IPIA di S. Maria a Vico

TIPOLOGIA DI FINANZIAMENTO

TIPOLOGIA DI ORIENTAMENTO

Organizzare un percorso di orientamento utilizzando strumenti per la costruzione di progetti professionali che favoriscano la consapevolezza delle proprie capacità e la ricerca di impieghi possibili. Collaborazione con istituzioni operanti sul territorio e creazione di una rete operativa.

RISULTATI ATTESI/ RISULTATI OTTENUTI

Elaborazione di un progetto di vita centrato su percorsi di orientamento finalizzato ad una scelta adeguata del proprio futuro e all’autonomia sociale.

RUOLO DEGLI OPERATORI

Accompagnamento e collaborazione con gli insegnanti di sostegno per un iter mirato di orientamento/autonomia

PERCHE’ BUONA PRATICA

Il progetto finalizza l’attenzione sulla conoscenza del sé. La ricerca di un’autonomia sociale e la formazione di un progetto di vita adeguato che consenta l’integrazione reale tra sistema di istruzione e formazione.

DESCRIZIONE DELL’ESPERIENZA

Il programma ha programmato e attivato strategie e metodologie pedagogico-didattiche-orientative al fine di ridurre la situazione di esclusione sociale che i soggetti H e/o svantaggiati vivono.

Prima fase accoglienza storia personale e familiare – diagnosi e valutazioni delle aree

Seconda fase riflessione sull’autonomia sociale

Terza fase valutazione e pianificazione di un percorso adeguato individualizzato

Quarta fase consapevolezza presa di coscienza delle proprie abilità

Quinta fase sintesi accompagnamento personalizzato annuale

Gli strumenti utilizzati nell’esperienza sono: profili e diagnosi funzionali; test e questionari di orientamento mirato; schede sull’autonomia sociale e conoscenza dei mestieri e professioni.

I principali risultati ottenuti sono quelli della ricerca di un autonomia sociale; la presa di coscienza delle proprie abilità, competenze e potenzialità. Autovalutazione (ove è possibile); ricerca di un percorso adeguato per un piano di azione.

ELEMENTI DI INNOVAZIONE

DELL’ESPERIENZA

Interdisciplinarietà tra gli operatori interessati; creazione di una rete territoriale.

ELEMENTI DI RIPRODUCIBILITA’ DELL’ESPERIENZA

La sinergia profusa tra i vari soggetti che hanno collaborato per l’attuazione del progetto. (Insegnanti di sostegno, genitori, scuola agenzie territoriali, orientatori).